Las familias reciben apoyo en su papel como los primeros y mas importantes maestros del del niño con servicios de apoyo familiar que satisfacen sus diversas necesidades.

• Mejorar las derivaciones entre programas mediante un mejor intercambio de información y procesos.
  • ResultadoLas familias pueden acceder más rápidamente a servicios de visitas domiciliarias que satisfagan sus necesidades específicas; se reducen las disparidades en la matriculación.
• Brindar apoyo social y conectar a las familias con información sobre visitas domiciliarias y recursos para la primera infancia a través de reuniones comunitarias con padres y visitadores domiciliarios.
  • Resultado: Mayor sentido de pertenencia de los padres; mayor conocimiento sobre las visitas domiciliarias y otros servicios comunitarios.

• Mejorar el desarrollo profesional de los visitadores domiciliarios y el aprendizaje entre programas a través de capacitación compartida y espacios de aprendizaje para la resolución de problemas entre programas.
  • ResultadoMayor captación y retención de personal de visitas domiciliarias; mayor conocimiento, habilidad y capacidad para resolver problemas; mayor sentido de pertenencia; los profesionales de la primera infancia reciben apoyo, desarrollo y continuidad en un entorno laboral próspero.

 

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