Apoyo a la educación

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Si la evaluación de un niño muestra que es elegible para la Intervención Temprana, el siguiente paso es crear un Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP). El IFSP es un resumen detallado del apoyo que recibirán un niño y su familia y cómo se brindarán esos servicios.

El IFSP describe los servicios que un niño y su familia recibirán a través de la Intervención Temprana, así como otros servicios o apoyo que un niño y su familia pueden recibir fuera del programa de Intervención Temprana.

Que hace
El IFSP es una hoja de ruta para un niño en Intervención Temprana. Describe qué servicios deben recibir y las metas de la familia para el desarrollo del niño. El IFSP se enfoca en todo lo que una familia necesita para apoyar mejor el desarrollo temprano de su hijo.

Qué ley se aplica
La Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) Esta es una ley federal de educación especial para niños con discapacidades.

¿Quien es elegible?
Para obtener un ISFP, hay algunos requisitos. Un niño debe:

1. ser menor de 3 años
2. cumplir con los criterios para un retraso en el desarrollo en una o más áreas, o
3. tener un diagnóstico de calificación automática

Quien lo crea
El equipo del IFSP, incluidos los padres o cuidadores y los proveedores de servicios de EI relacionados que trabajan con el niño y se asegurarán de que el plan se ponga en práctica.

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Si los niños tienen dificultades en la escuela, es posible que escuche el término IEP. Significa Programa de Educación Individualizada. Los IEP apoyan a los niños de 3 a 21 años. Un IEP describe toda la instrucción, el apoyo y los servicios de educación especial que un niño necesita para tener éxito en la escuela. Los IEP son parte del sistema de educación pública PreK-12 y no están disponibles en las escuelas privadas.

Que hace
Proporciona educación especial individualizada y servicios relacionados para satisfacer las necesidades únicas de un niño. Estos servicios se brindan sin costo para las familias y se llevan a cabo durante el día escolar en la escuela pública del condado de Jefferson de su hijo.

Qué ley se aplica
La Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). Ésta es una ley federal de educación especial para niños con discapacidades.

¿Quien es elegible?
Los IEP se aplican a niños mayores de 3 años. Para obtener un IEP, hay dos requisitos:

1. Un niño tiene una o más de las 13 discapacidades enumeradas en IDEA. La ley enumera desafíos específicos, como problemas de aprendizaje, TDAH, autismo y otros.
2. La discapacidad debe afectar el rendimiento educativo del niño y / o la capacidad de aprender y beneficiarse de la educación. El niño debe necesitar instrucción especializada para progresar en la escuela.

Quien lo crea
El equipo del IEP, incluidos los padres o cuidadores y los proveedores de servicios relacionados que trabajan con el niño, determina las metas.

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Para los niños que necesitan apoyo adicional en la escuela pública, los planes 504 pueden ayudar. Un plan 504 hace cambios en la escuela para que el niño pueda aprender mejor. Algunas personas confunden los planes 504 con educación especial, pero no son lo mismo. La educación especial es enseñanza e instrucción especiales para niños que necesitan más de lo que se ofrece en un salón de clases típico. Un plan 504 se trata de asegurarse de que el salón de clases se adapte a la forma en que su hijo aprende. Un plan 504 puede hacer cambios, o adaptaciones, en la escuela del niño para apoyar mejor su aprendizaje. Estas adaptaciones podrían incluir tiempo adicional en las pruebas, audiolibros para los desafíos de lectura, un teclado para apoyar los desafíos de escritura a mano u otros apoyos. Un 504 es un plan escrito para estudiantes de los grados K-12.

Que hace
Proporciona servicios y cambios en el entorno de aprendizaje para permitir que los estudiantes aprendan junto con sus compañeros. Al igual que con un IEP, se proporciona un plan 504 sin costo para las familias.

Qué ley se aplica
Sección 504 de la Ley de rehabilitación de 1973. Esta es una ley federal de derechos civiles para detener la discriminación contra las personas con discapacidades.

¿Quien es elegible?
Para obtener un plan 504, hay dos requisitos:

1. Un niño tiene alguna discapacidad. La sección 504 cubre una amplia gama de diferentes luchas en la escuela.
2. La discapacidad debe interferir con la capacidad del niño para aprender en un aula de educación general.

Quien lo crea
Un plan 504 es creado por un equipo de personas que están familiarizadas con el niño y que comprenden los datos de la evaluación y las opciones de servicios especiales. Esto podría incluir al padre o al cuidador, los maestros y el director.

Las Escuelas Públicas de Jeffco información en su sitio web para ayudar a las familias a navegar por el sistema de educación especial. También puede llamar a la Línea de apoyo comunitario de educación especial de JPS al 303-982-6682.